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| SEMINÁRIO DE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E NEUROLINGUISTICA-25 DE SETEMBRO/10 |
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| Competência, Incompetência... será? |
Competência, Incompetência... será?
Expressões como competência e incompetência nos últimos anos tem sido o que mais ouvimos em todas as áreas de atividade da vida humana. Pessoas são avaliadas por sua competência ou pela sua incompetência.
Tenho pensado a respeito disso e o que tenho percebido é que estas palavras não fazem o menor sentido do ponto de vista do desenvolvimento humano. Partindo do pressuposto que (se não houver qualquer deficiência no equipamento cerebral) todos nós somos compostos mentalmente do mesmo equipamento porque então discriminarmos as pessoas por competentes ou incompetentes?
Parece-me esta apreciação um contra-senso, visto que, todos somos munidos dos mesmos equipamentos somos capazes de executarmos as mesmas coisas. Onde está então o diferencial que faz de algumas pessoas mais “notáveis” do que outras?
Na verdade estas diferenças ocorrem por motivos de aptidão, aprendizado, tempo de aprendizado, tempo de absorção da informação, estrutura neurofisiológica para aprendizado de determinadas áreas, estrutura emocional desenvolvida durante os primeiros anos de vida, estrutura filogenética (aquilo que está nos genes que são trazidos através das gerações) e mais importante que tudo a estrutura familiar em que o individuo se desenvolveu.
A noção de inteligência ou a falta dela precisa ser revista do ponto de vista da sua aplicabilidade na discriminação entre as pessoas. A inteligência é um composto de estruturas individuais, algumas natas e outras desenvolvidas durante a vida.
Não há porque nos dias de hoje criarmos separação entre competentes e incompetentes mesmo porque estas palavras são usadas em um tom pejorativo em alguns casos, infelizmente, e seria interessante que nós pudéssemos entender as pessoas dentro de suas limitações individuais pessoais.
Não há ninguém que seja bom em tudo. Mas há pessoas que são extremamente “APTAS” para determinadas atividades e para outras não. Acredito ser de grande valia observarmos em que somos bons e nos dedicarmos a isto. Como se diz no popular CAIR DE CABEÇA e nos preocuparmos em sermos cada vez melhores nestas aptidões e deixar que cada um seja melhor naquilo para o qual sua estrutura individual se orientou. Isto não significa que não se possa prender ou desenvolver outras aptidões.
Minha experiência tem mostrado que todas as pessoas podem aprender o que quiserem, bastando para isto dedicarem-se. Tem mostrado também que para um mesmo aprendizado as pessoas aprendem de modo diferente e também em tempos diferentes, mas, no fim, todos aprenderão. Alguns com mais trabalho e esforço outros com menos. O importante e saber que todos são capazes de aprender e efetuar o que qualquer outra pessoa efetua. A questão então não está na competência, pois todos somos competentes, mas sim, nas aptidões específicas individuais.
Recebo alunos que pensam ser impossível em 10 aulas lerem um livro de 100 pgs em até uma hora. Na primeira aula se convencem que também são capazes, bastando apenas desenvolver capacidades que já possuem e que até então desconheciam. Daí para frente como se diz no popular é “MAMÃO NO MEL”. Tudo fica mais fácil, nem por isso menos trabalhoso. É apenas uma questão de trabalho e harmonização das aptidões. |
| Fonte: Nilton de Oliveira Psicanalista, Prof. de Leitura Dinâmica e Memorização. |
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